嬰幼兒早教親子教育…
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早教早教親子教育知識
發布者:  發布于:2018/8/5 11:42:37  點擊率:
語言 1)在靠近嬰兒時,叫他的名字并等待他是否會看向你。當他看向你時,家長要微笑著走上去抱著他或拍拍他。 2)如果孩子不看向你,再次靠近他并叫他。輕輕地轉動孩子的頭以便讓他看到你。 3)在家中的不同地方或從不同角度叫嬰兒。 4)讓家庭的其他成員也在家中的不同地方叫孩子,因為孩子喜歡聽不同的聲音,而且能幫助他尋找聲源。 幫助孩子提高聽覺的敏感度 2、發聲訓練: A)讓寶寶平躺在床上,或將寶寶橫抱在手臂中,與寶寶對視,對寶寶說話,吸引寶寶的注意力在他面前經常張口、吐舌、或做多種表情,使寶寶逐漸會模仿面部動作或微笑。 B)逗引發音:經常用親切溫柔的聲音與寶寶談笑,注意你的口形和面部表情,使寶寶有時發出單個韻母 a(啊)、o(喔)、u(嗚)、e(呃)等,或應答發音,有時發出 kuku聲。 C)模仿或重復(抱著他時、給他洗澡時、穿衣服或換尿布時)嬰兒的發音,不要打斷嬰兒的發聲練習。 注意:各種不同的聲音對寶寶來說都是新鮮的,寶寶有時會根據不同的聲音而表現出不同的表情,如皺眉、微笑等,家長可以經常用各種有趣的聲響引逗寶寶,刺激寶寶聽覺,增進親子交流 幫助孩子加強聲帶及口腔肌肉的發展以及樂于與人交流為語言發展打下基礎。 3、撓癢癢:1只手指頭、2只手指頭、轉一轉變成2條毛毛蟲,爬到寶寶的脖子里、爬到寶寶的肚子上、爬到寶寶的胳肢窩,一邊唱一邊撓寶寶的癢癢。 寶寶躺在床上,家長靠近寶寶的臉,輕輕叫寶寶的名字,又側移到另一側來引起寶寶的注意;待確定寶寶的視線有追蹤能力后,家長可以忽左忽右、忽遠忽近的讓寶寶尋找,和寶寶玩躲貓貓;反復多次練習 附兒歌:捉迷藏——捉,捉,捉迷藏,媽媽不見了,媽媽出來了 目標:訓練寶寶通過聽覺尋找人的位置,培養寶寶的追視能力,激發寶寶活潑愉悅的情緒,增進親子間的感情 幫助孩子有愉悅的情緒為語言的發展和個性的培養打下基礎。 4.聽聲訓練: A)在家中不同的位置叫寶寶的名字或模仿動物的叫聲,當寶寶找到聲源時靠近寶寶說“你找到******了”; B)站在孩子背后,在孩子耳邊30厘米左右,讓孩子看不見,搖鈴發出聲音讓寶寶找; C)給孩子裝著不同數量的彩色鈴鐺的瓶子,搖給寶寶聽不同的聲音。 幫助孩子提高聽覺的敏感度 添加輔食 開始添加輔食,不是替代奶粉降低孩子奶量而是鍛煉孩子的吞咽功能,如何添加輔食?家長可以先從迷糊和四分之一蛋黃開始,逐步增加迷糊的厚度,蛋黃一個星期后加之二分之一,以此類推,添加果汁的話一定要2:1的比例、 社交與情緒 ? 1撓癢癢:1只手指頭、2只手指頭、轉一轉變成2條毛毛蟲,爬到寶寶的脖子里、 爬到寶寶的肚子上、爬到寶寶的胳肢窩,一邊唱一邊撓寶寶的癢癢。 丟丟撿撿:孩子喜歡玩扔玩具再拿給他們再扔掉的游戲。 21)當嬰兒清醒并快樂時與其玩耍,寶寶需要玩耍的時間有長短,如果你仔細觀察孩子,他可以讓你知道他想得到多少注意。 2)經常和孩子面對面的玩,對寶寶微笑,點頭,愉快地與寶寶說話。 3)輕撫寶寶的臉頰鼓勵他微笑。 4)嬰兒會微笑,擺動身體或發出聲響表明他喜歡看著你,聽你說話和與你玩耍。同時你也需要對嬰兒微笑,大笑,擊掌與表示你也喜歡和他一起玩耍。 5)將家庭成員逐一介紹給孩子,并讓家中其它人也陪孩子游戲。
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